Nossos Professores

Profissional com sólida formação na área de Libras, com graduação em LetrasLIBRAS (CESM, 2024), Docência do Ensino Superior em LIBRAS (Faculdade Iguaçu, 2025), Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e LIBRAS (Faculdade Educa Total, 2025) e formação técnica em Tradução e Interpretação em LIBRAS (Centro Potência Máster, 2025). Atua como professora de Língua Brasileira de Sinais na ETEP Faculdades e Grupo FOCUS de Educação Ltda, com ampla experiência docente e prática. Há mais de 30 anos, atua como tradutora e intérprete de LIBRAS, tendo desenvolvido trabalho pioneiro na Câmara Municipal de Ourinhos como intérprete oficial das sessões legislativas. Ministra cursos de LIBRAS em diversos contextos educacionais e sociais, contribuindo ativamente para a inclusão e difusão da Língua Brasileira de Sinais em Ourinhos/SP e em todo o Brasil, de forma online.

Arquiteto e Urbanista, mestre em Artes, Urbanidade e Sustentabilidade. Atualmente atua como professor na Faculdade FOCUS, integrando a equipe do curso de Arquitetura e Urbanismo. Trabalha na empresa {amoradia} (BH), especializada em reformas, e presta serviços de fiscalização de obras para a LCM Arquitetura (SP). Possui experiência em gestão de equipes e execução de obras, adquirida como gerente de obra na Park Eireli e em atuação na Impermax. Iniciou sua carreira no escritório Arquitetos Consultores Associados, atuando em empreendimentos do programa Minha Casa Minha Vida. Ainda na formação acadêmica, participou de projetos de pesquisa como Comunicação Gráfica entre Profissionais Parceiros e Estudos Básicos da Região Metropolitana de Belo Horizonte, além de atuar no Escritório Modelo.

Doutor em educação pela Universidade Mackenzie, no Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura; mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) no Programa de Pós-Graduação em Educação, Filosofia e Formação Humana; especialista em Gestão de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) - São Bernardo do Campo e graduado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil. Possui formação artística em Ballet Clássico, Jazz e Sapateado Americano. Foi componente da equipe técnica de formadores do Núcleo de Fortalecimento Institucional da Fundação Criança de São Bernardo do Campo, instituição à qual esteve vinculado entre os anos de 2004 e 2021, atuando em programas e serviços de proteção básica e especial de média e alta complexidade: no período de 2007 a 2009, foi gestor do Projeto Usina Socioeducativa, uma parceria entre Fundação Telefonica-Vivo e a Fundação Criança; entre os anos de 2009 e 2019 compôs a equipe técnica multidisciplinar do CASE - Centro de Atendimento Socioeducativo e de 2019 a 2021 foi coordenador do Acolhimento institucional de crianças e adolescentes. Atualmente exerce o cargo de Coordenador Pedagógico da área de Formação de Professores e Serviço Social do Centro Universitário UNIBTA e é membro do corpo docente do Curso de Pós-graduação em Gestão do SUAS, da Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação. É também membro do pool de professores formadores da Paulus Social desde o ano de 2016; pesquisador, membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Pedagogia Social (GEPEPS) da Universidade Presbiteriana Mackenzie desde o ano de 2020. É participante no Projeto Terra Pátria: pensar, sentir e agir globalmente, pesquisa desenvolvida pelo Global Youth Climate Impact (GYCP) da LÉcole des hautes études en sciences sociales - Paris - França. Tem experiência nas áreas de Educação, Assistência Social, Arte-educação, Pedagogia Social e Educação Social, com ênfase em gestão, processos de formação de gestores, educadores e orientadores sociais, serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, medidas socioeducativas, acolhimento institucional e desenvolvimento social.

Pós - Doutor em Engenharia e Gestão da Inovação, Doutor em Energia pela Universidade Federal do ABC. Mestre em Educação, Administração e Comunicação pela Universidade São Marcos, possui graduação em Administração, Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) e Letras: Português-Inglês. Atualmente é docente colaborador no Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Ensino de Ciências (CAPES 5) e pesquisador permanente no Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (CAPES 4), orientando pesquisas de mestrado e doutorado na área de Ensino. Atuando, concomitantemente, como professor na Fundação Getúlio Vargas (FGV), lecionando Estratégia, Empreendedorismo e Inovação. Para além disso, atuo em auditorias como avaliador de cursos no INEP/MEC e avalio Programas de Pós-Graduação Stricto-Sensu na CAPES vinculado a área 46 (Ensino).

Bacharel em Sistemas de informação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2015). Pós-graduado como especialista em: Formação de Profissionais para Educação a Distância. Atoei junto a coordenação de cursos e parcerias tecnológicas nas áreas de telecomunicações e informática do SENAC de São Paulo (1988 a 2004). Tem experiência com implantação de sistemas de telefonia 2G, 3G e 4G para as operadoras CLARO, VIVO, OI utilizando tecnologias Sony/Ericsson, Huawei e Nokia/Simens (2005 a 2013). Atou como consultor na migração de sistemas legados UNIX da AT&T para sistemas LINUX em nuvem da IBM (2014 a 2018). Participou do desenvolvimento de sistemas inteligentes baseados em computação visual e migração de sistemas para nuvem AWS da Amazon junto a StartUp eLink Tecnologia. Trabalhou na Faculdade Aprimorar de São José dos Campos como técnico em laboratórios Virtuais. Atualmente atuo como professor universitário dos cursos de Sistemas de Informação, Ciência da Computação e Engenharia da Computação nas disciplinas: ? Tecnologia da Informação ? Gestão de Projetos ? Sistemas Operacionais ? Redes de Computadores ? Banco de Dados ? Projeto de Software ? Programação Orientada a Objetos ? Programação para Dispositivos Móveis ? Desenvolvimento de Aplicativos ? Design de Software ? Gerenciamento Ágil de Projetos de Software ? Segurança da Informação ? Testes e Homologação de Software ? Engenharia de Software ? Governança em TI ? Inteligência Artificial Atuo como coordenador de laboratórios físicos e virtuais, desenvolvendo experimentos práticos em aulas síncronas e gravadas em agenda previamente elaborada para os encontros virtuais ou presenciais. Desenvolvo projeto de pesquisa para utilização de tecnologias emergentes para criação de laboratórios virtuais sob demanda e aderentes aos projetos pedagógicos de cada Curso das Instituições de Ensino Superior. Elaboro manuais de práticas laboratoriais para as áreas da ciências exatas que passam a compor o acervo de materiais didáticos e educacionais disponibilizado aos alunos.

Possui graduação em Gastronomia pela Universidade Anhembi Morumbi(2019). Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase em Gastronomia.

Pedagogo com especializações na área da educação, Mestre em Inclusão Social e Doutor em Educação. Atuando há 30 anos na educação básica na docência e na supervisão escolar. Docente do ensino superior em curso de graduação e pós-graduação, presenciais e EAD, bem como experiência como Procurador Institucional, membro da CPA, coordenação de curso e atualmente avaliador do MEC/INEP.